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      五年制高职生备考专转本需要注意哪些问题

      2024-09-07 17:20:32发布,长期有效,748浏览
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    五年一贯制高职是中考失利的初中生不得已做出的选择。高职五年,前两年接受中职教育,后两年接受大学专科水平的教育。因为年龄小,大部分孩子自我约束能力弱,如果是这个年龄上高中,还有高中老师会严厉管束三年。而高职院校环境宽松,没有人约束,加上进来的几乎都是学习主动性弱的孩子,所以高职院校学习氛围基本没有。在这种情况下,还算清醒的高职生该怎么挣脱大环境的影响,坚持自我学习呢?

    首先做任何事都要制定一个计划,没有规划的人生是混乱的,因为事情做与不做,将来或是现在你都会面对的。专转本对于高职生来说,相当于是人生的一件大事,因此“五年制专转本考试”被称之为“di二次高考”。考生必须严阵以待,做好面对考试的准备。整理归纳知识,形成知识体系是专转本复习中非常重要的一个环节。良好的归纳总结,可以让我们轻松统揽学科全局,提纲挈领。

    如何归纳知识体系

    不同水平的同学,归纳整理知识体系是不一样的。同学水平越高,归纳整理起来越简单,越轻松。

    di一,考什么?

    确定哪些是非常重要的考点,哪些是一般重要的考点,哪些不考。把这些考点涉及到的公式定理列出来。没有理解的,记不住的,就趁着归纳整理的机会把这些尽量弄懂,搞明白。

    di二,怎么考?

    这个考点常见的出题方式什么,选择题还是解答题。往往出现在高考题中的什么位置,前面还是后面,难度如何,常常的综合形式有哪些。

    di三,怎么答?

    这个考点常用的答题方法有哪些,往往一个考点的解题方法不会多至一二十种,三五种已经比较厉害了。

    di四,陷阱在哪?

    往往我在什么地方出错。别人错不错别管,关键是你自己错不错。顺便还可以编一些顺口溜,来提醒自己避免这些失误,拿到高分甚至满分。

    如何归纳整理知识体系?

    1、基础比较一般的同学如何归纳。

    翻开复习资料的目录,一节一节往下看,看能不能回忆出每一节到底有哪些重要的公式定理。回忆得出,就在笔记本上边按照复习资料章节的顺序往下写,回忆不出来,就翻开课本或者复习资料,看一看,尽量能多一些理解。

    2、基础相对较好的同学如何归纳。

    如果你基本知道一个学科有哪些章节,有哪些板块。你就试着在你的笔记本上开始写每个章节有哪些重要考点,公式定理,重要结论。如果回忆不出来,就翻开书好好看看。同时努力问自己上边提到的四个问题,尽量都能回答出来。

    3、对基础很好的同学,也要归纳总结。

    快速默写出每一个章节的重要考点,上边提到的四个问题。并在此基础上总结归纳,每一个章节能不能用一句话讲明白。这个学科能不能用一句话讲明白。

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