常德特训学校哪里方便，基诺向来喜欢争强好胜，赢了得意洋洋，输了大发脾气。上大班后,他更爱事事占上风，总爱跟同伴比，从球踢得多远，到家里有多少玩具，都要胜人一筹。昨天他竟然得意地说：“我换牙了,科林没有。”弄得爸爸妈妈哭笑不得。
让基诺父母感到矛盾的是,处处争强好胜固然不好，但在充满竞争的社会大环境中，孩子将来必然要为进入好的学校、参加各类竞赛活动而和同伴展开竞争，如果淡化孩子争强好胜的意识，会不会影响他将来在这个竞争社会中生存？正是父母内心的这种矛盾,使他们也无法给孩子明确的教导。他们既想让儿子感觉轻松，体会到童年快乐，不必因为自己不是最棒的而焦虑，又想让儿子在竞争中通过努力而获得成功。基诺的父母无法判断,孩子应该具备怎样的竞争意识。
竞争意识与自我意识紧密相联，清晰的自我意识是在与他人的比较之下才豆现出来的。幼儿期是孩子自我意识发展的关键期，为了发展自我的个人心理，需要拥有与别人区分开的、独特的、私有的经验，从而显示出自己的独立人格。为了在不同对象面前表现自己，孩子需要了解自己的言行将会如何影响自己在别人眼里的形象。竞争意识的萌芽，正是孩子自我意识发展的重要表现,家长应及时予以支持与正确引导。
